Aby wyjść z podziemnych korytarzy i dostać się na wyższy poziom Staś musi dodać lub odjąć kilka liczb, tak aby wynik jego działań matematycznych równy był liczbie wyświetlanej w prawym, górnym rogu. Odpowiednio do poziomu Staś musi wybrać co najmniej trzy, cztery lub pięć liczb.
Jesteśmy studentkami Nauczania Początkowego i Wychowania Przedszkolnego w bielskim Kolegium Nauczycielskim. W ramach przedmiotu "Technologia Informacyjna" stworzyłyśmy stronę internetową, która będzie przydatna zarówno dzieciom, rodzicom, nauczycielom jak i nam-przyszłym nauczycielkom.
Czy gry matematyczne są pomocne w nauce matematyki?